教研教改

“基”消元之思,“明”解方程组之理

作者:初一年级  最后更新时间:2020-06-22  发布者:ysbgs  来源:湘西雅思初中部  点击量:2180

“基”消元之思,“明”解方程组之理

 

  随着天气渐渐升温,初一数学组的教研热情高涨

       本次教研活动分为听课、评课两部分。

一、公开课

        授课教师:阙基明

        授课班级:初一1906班

        授课内容:加减法解二元一次方程组

        评课老师:雅思初一年级全体数学教师

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整堂课目标明确重难点突出,习题由简至繁,由浅入深层层递进,先通过系数互为相反数或系数相同的两个简单方程组让学生观察怎么消元,得出将方程组中的一式二式相减或相加达到消元目的,再通过几组练习让学生快速选择方法,锻炼学生的反应能力,在基本思想掌握的基础上注重强调格式书写要求,让学生熟练与心,前半部分扎实基础,后半部分注重能力提升,方程组难度增大,锻炼学生发散思维。整堂课整整体现了老师为主导学生为主体的教育理念,师生配合共同打造出彩课堂。

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阙老师激情讲课

 

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练习输出及时反馈

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小组长检查小组练习完成情况

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教师积极的引导学生发现问题、并观察与分析问题、再进行思考与尝试性的解决问题,最后展示自己的成果,学会了与他人分享。

在课堂上,学生不仅有知识上的收获,还明白了正确的选择,也是成功的一半。

学生工整的板书

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听课天团聚精会神

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二.评课


          老规矩,上完课后下午第二节课进行了全员评课活动, 上十节课,不如听别人评一节课,在评课中真正的可以学到很多东西,大家都愿意将自己的想法与疑惑分享出来,相互促进,相互进步。

          首先阙老师自评,对本节课的设计想法,时间把控,习题讲解,学生管理等,阙老师都做了自我分析。接着互评,大家从不同方面都做了评价,作为老教师,课堂教学不用多说;小组合作用穿插课堂,交了多年书,还在专研解题新方法,响应新思想将德育随时穿插课堂不生硬。