初一语文备课组常规教研活动于周一第六节课在233班开展。全组语文老师积极参与，认真听课，并写好听课笔记。
    初一语文组组长梁水仙老师，不断探索，积极推动学校组织的四步四查课堂，率先为我们展示了一堂优质作文课。就学生作文中的各种选材问题，梁老师为普通班学生备了一堂符合学情的作文课——《选好材，写好文》
    听课过程中，课件上展示了学生平时在作文中写的一些问题材料，梁老师将这些作文一一分类，这样认真和细致工作态度，让我们非常感动与佩服。
这堂课将四部四查完整的展现出来，可以称之为课改作文课课型的典范。
    最后梁老师总结选材的基本准则：
1、选材要紧扣中心。
2、选材要真实。
3、选材要小巧。
4、选材要新颖。
5、选材要深刻。
也就是：准、真、小、新，深。

    相信上了这堂课，学生们一定会在选材上取得很大的进步。非常感谢梁老师为我们上了这样一堂优秀的作文课。
听完课后，全组成员在A3进行评课。
    田慧玲老师首先评价道：工作态度值得所有人去学习，作文的核心灵魂是选材，这样作文课是必要的。选择学生作品进行分析，让学生有话可讲，有兴趣，会积极参与，避免枯燥单调。
    钟敏慧老师表示：这堂课还需留空余时间让学生做笔记，下课之后多看笔记，细细咀嚼消化这堂课。
    刘敏老师先肯定了梁老师的用心态度和探索精神，然后再提出建议，说："前面环节较为重复，可稍作归类。对于选材小，并不代表大小不同，选材新，并不是所有人都可以，要符合学情。"
    贺晓曦老师高度赞扬了梁老师的工作态度。
    石丹老师高度肯定之后提出以下建议：
1、大量材料的展示，学生没有思考的时间，要选经典的几篇文章，找出不足，并选择一些较好的作品进行对比，让学生可直观的区别比较。
2、可当堂给个标题，当堂列作文提纲，从审题立意的角度出发。
    熊艳老师补充道：形式太过单一，可多种形式展示材料激发学生的兴趣。
    两位新老师都表示，这堂作文课让她们受益匪浅，以后教学过程中一定多听课，多向前辈学习。
    初一语文备课组从开学起，每周都开展这样的常规教研活动，发挥集体的智慧，集体教研、备课，修改导学案。在大家的努力下，期末统考一定会取得良好成绩。