纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生物是一门与生活紧密相连的学科，为全面提高学生的生物学科素养，培养学生的实践能力，让学生深入了解生物学科在生活中的广泛应用，吉首雅思实验学校生物组特此开展“调查校园中的植物”实践活动。

在活动开始之前，教师初步讲解植物的相关知识，利用班会在班级宣讲此次实践活动的内容和开展意义，激发学生参加活动的积极性。

      学生在教师的带领下初步认识校园内的植物，通过拍摄植物照片，用“形色”“花伴侣”等软件初步认识植物名称，记录植物的主要特征，各小组成员分工合作，通过查阅资料、请教老师等方式进行辨认，完成调查报告。

      各小组完成调查报告后，以小组为单位向校园师生讲解植物相关知识，讲解食用、药用、工业用、观赏用等不同用途类别的资源植物，宣传植物对人类生活的重要作用，呼吁师生从自身做起保护植物资源。

       本次实践活动，通过和学生一起对校园植物的认识和研究，巩固学过的植物知识，教会学生学以致用，同时激发学生探索自然奥秘的兴趣，培养学生保护环境、爱护环境和爱我校园、护我校园的主人公意识。