教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2023年10月18日，吉首市雅思实验学校在A5办公室，九年级数学组全体教师在云教研平台上共同学习。

数学单元教学是在整体思维指导下，从提升学生数学核心素养的角度出发，通过教学团队的合作，对相关教材内容进行统筹重组和优化的教学设计与实施。郭衎教授从确定单元内容、把握数学本质、分析课标教材、制定单元目标、设置单元活动、开展学习评价等方面进行初中数学单元教学设计的讲解。

数学单元教学可以将相关的数学知识和技能整合在一个教学单元中，使学生能够全面地理解和应用数学的概念和方法。这样可以帮助学生建立更完整的数学思维框架，提高数学的整体学习效果，培养他们的数学思维和应用能力。通过整合和综合的学习方式，学生能够在一个全面的背景中学习数学，提高数学学习的效果。

　　此次云教研平台学习观摩课，促进了教师们的交流与合作。在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼。