深耕课堂·聚力成长
作者:教科室 最后更新时间:2025-04-25 发布者:ysjks 来源:吉首市雅思实验学校 点击量:24
---雅思中学物理组四月教学纪实
"春深四月,教研正浓。”这个月我们以浮力为起点,用压强丈量课堂深度,用共研碰撞思维火花,最终在期中检验中收获成长。一起来回顾这段充实的教学旅程。
第一周:浮力专题精研
一、教研主题:
"破解浮力三连问——阿基米德原理教学策略研讨"
二、亮点呈现:
1.可视化教学:用"弹簧秤称重法 溢水杯实验"组合突破原理理解难点
2.生活化案例:从煮饺子到潜水艇,构建浮沉条件认知阶梯
3.易错点预警:特别关注"V排与V物"的辨析方法
第二周:同课异构展风采
课堂对比:
"大气压强的双重视角——张静老师与张雪梅老师的教学对话"
特色对比:
维度 | 张雪梅课堂 | 张静课堂 |
导入方式 | 复习引入 | 覆杯实验引入 |
难点突破 | 托里拆利实验 | 托里拆利实验 |
作业设计 | 自制气压计 | 解释天气和气压的关系 |
教学反思:
"同样的课标要求,不同的实现路径,这次碰撞让我们看到物理课堂的无限可能。"
第三周:期中备考攻坚,蒋昀哲老师公开课
复习策略:
"三阶复习法:知识网络→题型突破→错题清零"
特色工具:
1.自编"浮力压强测试卷和基础知识复习"(学生可课间互考)
2.分层任务单:基础题组/拓展题组
3.建立"师徒结对"帮扶机制
教师行动:
增加考前小考,注重查漏补缺
第四周:期中检验与反思
考情速递:
"从数据看成长——物理组期中质量分析会"
后续重点:
1. 计算题规范
2. 实验题薄弱
3. 新授调整:在压强单元增加"模型建构"环节
这个四月,我们用手托起知识的密度,用脑测量教研的深度,用心感受教育的温度。五月,将继续以牛顿第一定律的执着——保持教育初心匀速前行!