为进一步规范学校教育教学常规管理，落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，提高教学效率。3月16日上午，我校教务处进行了本学期第一次作业抽查活动。

我校严格按照初中书面家庭作业平均不超过90分钟的规定，学生的作业数量少了，作业质量没有减，甚至提高了。“减少”了机械性记忆部分，“提高”了课堂教学反映出来的学生知识薄弱及需要知识迁移的内容。让学生用最有效的时间解决学习中存在的问题，一是教师在上课时将课堂适当留白，精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，相对减少课后的书面作业量；二是研究作业管理效能，提升课后作业的质量，避免重复机械、高难度、大容量作业；三是科学设计作业，强化反馈功能；四是作业布置模式确保了在“双减”之下，学生们的作业能高效“消化”课堂的内容。

本次作业检查采取直接进班随机到学生抽查方式，根据学校制定的评比细则对各科作业进行公平评价。此次重点检查学生作业页面是否干净、整洁，字体是否端正、美观，教师布置的作业是否适量，有错作业学生是否及时订正，作业次数是否适中，日期、作业等级是否批改齐全等，真正体现“双减”政策落实后的实效性。

检查中看到老师布置的作业数量适中，形式多样；作业全批全改，学生有错及时订正且有复批；教师评阅认真，按教导处规定的格式有等级、日期、鼓励性评语等。

我校教务处强调要严格落实“双减”和“五项管理”要求，对作业设计、作业难度、作业总量、作业批改等问题做了具体详细要求，充分利用课堂主阵地，提高作业质量，让作业成为学生才能展示的平台。在今后的教学常规管理工作中，我校将加强对常规工作的重视，力争做到“减负”不“减质”，实现教师队伍的整体提高。