精彩花絮：

        “延续文化血脉 弘扬民族精神!”九年级侯爱民老师带领古往今来大舞台第六期的孩子们享受了一顿独特的爱国主义精神文化盛宴。

       一幅讽刺邪教法轮功的漫画和精心节选的一段扭曲审美观的视频把学生们带入到什么是先进文化的思考中。邓稼先、黄旭华、南仁东等先进人物事迹视频资料，让学生们懂得什么是爱国主义和伟大的民族精神。通过视频资料，孩子们亲身感受利比亚撤侨演讲所传递的爱国精神，《战狼2》惊心动魄的情节更是触动了学生们的内心。这堂课让孩子们坚定了中国特色社会主义文化自信!——美哉，中国!壮哉，中国!

       七年级趣味数学

       本节课介绍数学中的几何图形，让学生切实感受生活中的数学美，孩子们动手做正方体和其他几个图形，发挥想象力，在快乐中学习。

       八年级趣味数学，探究动点问题分类讨论

       孩子们在趣味数学题中，体会动点在平行中的应用。探究动点中的周长问题；动点在函数图象中的应用；熟练运用个等三角形的性质及判定解决动点的问题，体会分类讨论的数学思想。

       九年级趣味数学

       圆是生活中最常见的形状。垂径定理，圆心角定理，圆周角定理是圆中非常实用的理论。课堂从下水道管道水位的情况引入圆的知识，有很强的现实意义，同时分类讨论的环节设置把课堂推向了一个小高潮，几何问题代数化的思维也是本次课的目标之一。

       七年级英语视听说BAR

        本次课，孩子们学习爱尔兰诗人威廉�巴特勒�叶芝的诗歌《When You Are Old》。通过对这首诗歌的诵读，孩子们不仅掌握了诗歌中的单词句子，体会到了诗歌的韵律美，更是被诗歌中诗人所表达的真挚情感所动容！学完之后，孩子们还自告奋勇地走上讲台，给大家朗诵这首诗。

精彩自信！

         八年级英语视听说BAR，学习英语歌曲体会励志人生

       华为与好莱坞影视制作公司Wondros共同打造了名为《Dream It Possible》的海外宣传短片，背景音乐即华为消费者业务品牌曲《Dream It Possible》。短片生动讲述了一个名叫安娜的女孩追求钢琴梦想15年的成长历程，通过不懈的坚持与努力，最终登上了维也纳音乐厅的舞台，实现了自己的人生梦想，动人演绎了对梦想的执着追求。孩子们通过学习这首歌曲，体会着奋进励志的人生。

       九年级英语视听说BAR

       孩子们通过英美国家的基本知识竞赛活动，拓展了课外知识。除此之外，根据学生的兴趣爱好，给学生介绍了几部经典的英美电影，分析经典台词，介绍基本的电影文化背景，英语学习与兴趣完美结合！

      七年级湘西民间文学，介绍土家摆手舞文化

       摆手舞是土家族原始的祭祀舞蹈，在土家人聚居的地方，有专门跳摆手舞的“廊场”，土家人叫“摆手堂”。“摆手堂”的地坪用条石镶嵌，平坦光滑。正中间栽有一棵高大的桂花树或松柏树。“摆手堂”又叫“神堂”，是供奉祖先神位的地方。每年正月初三至十五之间，人们都要到这里举行祭祀活动，摆手舞是祭礼活动中的主要内容。

        八年级诸子百家讲堂

        继续讲述了法家，其代表人物韩非子的思想，以及法家思想的历史局限、对后世的影响，通过学习韩非子的思想，引导学生去辩证的认识事物。

         八年级诗词大会

        这节课考察了孩子们的快速记忆能力，小组pk赛精彩纷呈，情景演绎笑点层出，文学常识题更是检验了他们丰富的课外积累。

        九年级文学名著赏读

        为同学们分析了薛宝钗和林黛玉人两个人物。通过判词和画入手，对其出生背景，生活环境，成长历程，人生价值观差异和爱情的破灭对比分析，加深对人物了解，同时了解在当时社会中人物悲剧。

         八年级人与自然物理课，动手实验探究小孔成像原理

       在中学的光学中，“小孔成像”现象是一个非常重要的学习内容，在现有的教学过程中，为了说明光的小孔成像现象，通常只是采用画图展示的方式，这样的方式只能算是一种最基本的办法，虽然算的上直观，但是无法让人真实的看到光线在穿过各种小孔后的图像，对于学生学习和理解所学内容不利。所以在这堂课学生通过自己动手制作，不光可以直观的看到物理现象，也可以提高学生学习物理的积极性。通过理论和实际的相结合，极大的提高学生对科学研究热情。

      九年级人与自然物理课

       学生们根据自己所学知识对测电阻的实验进行改进设计并完成实验，不光亲自体验探究电学奥秘的乐趣，激发了学习的兴趣，还能让每个电学规律、知识都有据可循,培养了学生科学的态度。在实验中培养了学生观察、发现问题，并运用所学知识解决实际问题的能力

 九年级化学奇妙实验室

萃取与分液

      七年级工笔国画

        本节课针对前两节课学生在作品着色细节及构图上存在的不足进行剖析讲解，强调细节刻画要领，作画要严谨、规范，让学生养成良好的学习态度和学习习惯。

         七年级漫画课的第一期作品已经进入尾声精修部分，一些同学已经完成，开始进行第二期作品的创作。

       舞蹈课

        这堂课同学学习舞蹈中呼吸与动作的协调配合，让我们的舞蹈动作更具有延伸感、韵律感更富有艺术表现力。

        合唱课

        本堂课通过老师的讲解，使学生能够吃透歌词或是歌曲的意思，让他们感受音乐的节奏，风格，从而更能准确的把我作品的形象。因此教学时我通过提示学生注意节奏和旋律，让他们通过其中的特点来发挥自己的现象力，这样学生才会真正意义上的去理解作品，表演作品。这时老师要和学生有很好的沟通，让学生将自己对作品的体会说出来，这样不仅有利于师生关系，还能让学生结合自身的一些情况，加以发挥和创作，我相信学生对合唱作品的理解能力一定能够体现在对作品的表现力上。 

      七年级计算机Scratch编程，学习变量的使用

       在使用各种计算机软件的时候，我们经常需要程序帮忙记录各种数据，以便完成后续更多的运算。在玩游戏的时候，我们同样也需要游戏程序时刻记录我们的得分、生命值等。因为这些数值会频繁增加或减少。所有这些需要计算机程序记录和更新的数值，被我们称为“变量”。

       这次课让同学们完成的练习是使用“前进速度”和“后退速度”两个变量，控制舞台上的车子进行前进或后退动作，变量数值越大，速度越快。通过了前几节课的学习，同学们这次比较熟悉操作了，很快就完成了练习，有的同学还将程序进一步功能扩展。真棒，同学们加油！

足球小子！

　　八年级篮球课

     孩子们进行投篮训练，并通过半场对抗赛实战演练。