2019年秋教学工作精细化思维导图设计评比活动方案

以学校基于德育一体化的课程体系，全面践行“三全育人”思想，贯彻落实学校德育一体化教育教学理念，促进教师由单一教学向教育教学并举转化，将教学工作向规范化、精细化发展，特举办本次比赛。

一、指导思想

  本次活动提倡人人参与，通过思维导图的设计，使管理层及教师个人能把握教学工作的方向，明确教学工作的内容，理清教学工作的思路，将教学工作从学校、年级组、学科组、个人各个层级达到规范化、精细化的目的，从而使学校教学工作质量及水平得到整体提升。

二、组织机构

组长：麻二平

副组长：毛国、钱芾生、石丹

成员：黄初松、魏薇、彭宏胜、刘永鸿、曾鹏飞、沈涛、阙基明、向春波、李利芝、谢晴

三、活动内容

（一）对象：全体教师

（二）方式：同时上交PDF格式电子档及A3纸打印的纸质文件

（三）主题：立足于本职的教学工作思维导图设计

（四）评比形式：管理组评比、学科组评比、个人评比

四、评审工作安排

（一）成立评审小组

组长：李支军

组员：彭彬、张方、向春波、李利芝、谢晴

评委：麻二平、毛国、钱芾生、石丹及学校专家组成员

（二）评审规则

1. 组长召开评审专家工作会

2. 共同制定出本组评审规则

（三）评审要求

1.作品提交：以年级组、科室为单位，分三项内容：管理组设计、学科组设计、个人设计打包形成电子档，于12月20日内上交教务处向天飞老师处。

2.评审过程资料及结果于12月28日之前上交教务处汇总。

五、具体安排

1. 第一阶段：宣传发动11月1日—11月8日

2. 第二阶段：准备实施11月11日—11月28日

3. 第三阶段：作品提交11月29—12月20日

4. 第四阶段：作品评审：12月21日—28日

5. 第五阶段：上交资料：12月29—31日

6. 第六阶段：颁奖:2020年1月

六、奖项设置

（一）评奖设置及比例

1. 个人评奖比例：

按照参赛人数的20%、40%、40%的比例评选出一、二、三等奖。分别按获奖一人次计分5，3，2分。

2. 学科组评奖比例：

按照参赛学科数的20%、40%、40%的比例评选出一、二、三等奖。分别按获奖一人次计分5，3，2分。

3. 管理组评奖比例：

管理组包括三个年级组以及各科室。

按照管理组参赛数的按20%、40%、40%的比例评选出一、二、三等奖。分别按获奖一人次计分5，3，2分。

  雅思初中教务处