自然是一切美的源泉，

没有孩子会不爱自然的，

带他们回到自然中去，

重新亲近大地，

带领他们在自然中体验人与人、

人与自然以及自然本身应有的和谐，

在孩子心中播撒绿色的种子。

为了贯彻落实学生的全面发展和素质的培养，八年级开设了人与自然的特色课，让学生们发现日常生活的自然科学现象，共同去探索人与自然的关系。在田恬老师的带领下，学生们开始探索人与自然在生物方面的关系，田恬老师为学生示范制作过程，并讲解注意事项。学生们课堂的专注度高涨，学习兴趣得到了极大的提升。

学生们在老师的带领下，自己制作出来的漂亮标本，培养学生的动手能力，充分调动学生学习的积极性，在无形中学生的潜力也会得到开发并且展现出来。

田恬老师带领学生到实验室进行了有趣的“煮菜”实验，让学生感受到了随着水温逐渐升高，植物的各种形态的变化过程。当然，这个实验要用到加热锅，有一定的危险性，所以田恬老师自己亲自演示，防止学生受到伤害，保护学生的安全。

瞿坤老师带领学生走进“电学的发展史”的物理世界，学生不用背诵物理中的各种概念，而是让他们去了解物理学中分科电学的发展史，增加了学生对物理课程的兴趣。

瞿坤老师带领学生学习了流体压强与流速关系的生活案例，通过流水吸引乒乓球的案例来充分吸引学生的注意力和兴趣，增加特色课程学习的趣味性。

师生互动，瞿老师对学生进行提问，让学生自己试着用所学的物理知识去解释流水吸引乒乓球的生活现象，调动学生的主观能动性，从而培养学生的胆量和语言组织能力，在轻松愉快的氛围里学习到不一样的知识。

人与自然课程的开展，锻炼了学生的动手能力，充分发挥了学生的想象力和主观能动性。人与自然课程的开展，使学生能在生物和物理的科学海洋中自由自在地傲游。日后，人与自然特色课程的开展将会有更大的惊喜等待着雅思学子们！