为了全面落实“双减”政策，吉首市雅思实验学校开展丰富多彩的古往今来大舞台特色课堂，古往今来大舞台包含了历史、地理、道德与法治，三个学科各具特色却又紧密相连。说一段历史，品一方水土，思一国之未来，培养学生开阔的眼界与胸怀，做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。

学史可知兴替，明得失，历史文明神秘而充满传奇色彩，在神秘中探寻真理、在史实中总结经验，展望未来，博古观今。神秘的楼兰古国虽已不在，留下的文明却值得探寻，李利芝老师的课堂揭开了楼兰古国的神秘面纱，与学生共同探索楼兰之起源，揭秘楼兰之谜——美女之谜、古城之谜和消失之谜。远古的传说激发着我们对历史事实的思考与探索，李欣方老师的课程带学生走进远古世界，感受远古时代特有的魅力，了解传说中炎帝和黄帝的发明，学习公而忘私、民族至上、民为邦本、科学创新大禹治水精神。不忘国耻，以史育人，石元江老师的历史课堂带学生回顾鸦片战争，牢记国耻——火烧圆明园，引导学生牢记历史、吸取教训、珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

地理可以是自然，也可以是人文，更可以是脚下的土地、眼前的风景、舌尖的美食。跟随田晓老师的地理特色课堂的脚步，我们积极探索世界的各个角落，本站已抵达——埃及，学习埃及的地理条件的同时，感受古埃及文明在天文学、数学和医学取得的伟大成就。李砚赤老师则将我国八大菜系“端”进了课堂，与学生一起品味我国各具特色的饮食文化，感受地理的人文之美。

道德与法治特色课堂坚持对学生进行思想引领，引导学生热爱祖国、热爱人民、关注时事、热爱和平，培养学生的全球意识和国际视野。

 侯爱民老师的课堂以时政热点“佩洛西窜台事件”为主题，分析国内国际局势，引导学生相信祖国、学会理性爱国；刘晓霏老师的特色课堂为学生讲解了中国与朝鲜和韩国的关系，让学生站在领导人的角度提出问题、分析问题、解决问题，培养了学生的国际眼光和逻辑思维能力；彭兰英老师的课堂则站在开放互动的世界角度，让学生感受世界文化的多样性，学会理性对待文化多样性；吴峻枫老师的特色课堂带学生踏上了“一带一路”，传承人类文明的宝贵遗产——丝路精神，感受“一带一路”与“亚投行”带来的合作共赢、开放包容、互学互鉴、互利共赢。

古往今来大舞台将与时俱进，不断创新，让每一场“演出”都精彩！让每一个学生都出彩！培养出视野开阔、积极进取、热爱祖国、热爱人民的新时代的接班人！