为了更好地落实“双减”政策，培养学生的逻辑推理及创造思维能力，促进其全面发展。吉首市雅思实验学校一周一次的信息技术特色课上线了，本学期的信息技术特色课课程内容为：scratch趣味编程，下面就让我们一起走进奇妙的编程世界中，来感受编程的神奇之处吧。

Scratch趣味编程课程目标通过scratch趣味编程课程学习，培养学生的创新意识和综合实践能力，开拓视野，发展创造潜能，能从事创意趣味编程制作实例，可创造出无与伦比的编程世界。通过思考，观摩及动手操作，提高自己的计算机应用处理能力及创意思维能力，开发学生大脑推理能力。

Scratch课程介绍Scratch是麻省理工学院设计开发的面向青少年的简易图形化编程工具，它是一款可视化积木拼搭的编程软件，提供了图形化的编程环境，作为儿童图形化编辑软件，学生不仅能通过Scratch这个学习工具，掌握基本的编程概念，提高思维能力，还可以更好地去理解和掌握各个学科知识，例如英语、数学、逻辑思维、工程管理等，对于孩子的各方面发展都有很大的提高！Scratch跳过了高级语言繁难的概念和语法，用图形化的变现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，非常适合8-16岁孩子的心智水平和思维结构开发。

同学们正在认真聆听老师讲解制作龟兔赛跑趣味编程的过程，让同学们对程序的制作思路有所理解。

同学们正在感受用搭积木编程制作小游戏的快乐中，不仅开发了学生的创意思维，又学得快乐轻松。

同学们正认真观摩老师的讲解，思考每个知识点的应用。

看，同学们正在学习制作抓蝙蝠的趣味编程游戏。

scratch积木式的编程方式，改变了传统的复杂代码编程，重在学生逻辑推理思维能力的开发。

同学们正在检验自己编写的程序，播放测试是否实现了预期的效果。

学生们利用克隆代码制作的小猴子接苹果游戏，展现了编程的趣味性。

信息技术特色课的开展提高了学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术的能力，让学生们在信息世界里遨游，获取无限创意的灵感，激发学生自主探究的兴趣，感受现代信息技术的魅力。吉首市雅思实验学校将不断创新教学形式，为提高学生们信息技术应用能力，发展个性特长而努力！