腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步落实语文新课标理念，准确把握语文学科教学的新方向与新趋势，培养学生的语文核心素养，吉首市雅思实验学校语文特色课程如约而至，教师们带着孩子们去领悟别具特色的语文课堂。让孩子们在语文特色课堂中快乐学习、收获成长。

作为湘西本土学生，有必要了解、挖掘、热爱本土民族文化，传承传统文化。初一学生刚从小学进入初中，眼里有星星之光，里面包含着对初中的期待，对未来的向往。在这关键时期，语文老师把《湘西民间文学》带进课堂，把热爱本土文化的种子播撒进学生的心里，致力于培养具有民族精神和世界眼光的现代湘西人。

《湘西民间文学》是指湘西各民族（主要是苗族和土家族）民间口头流传的文学作品。从内容上看，包括神话、传说、故事、史诗、歌谣、民间小戏和谚语等不同的民间文学体裁。独具特色的民族课程极大地激发了学生的兴趣，丰富了学生的知识结构。锻炼了学生的能力，开拓了学生的视野，激发学生学习语文的兴趣，提升了学生的语文素养。

动人心者先乎情，披文入情始于言。“不学诗，无以言”。诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的欢喜与哀乐。它像一本本心灵相册，等待着我们去打开，去走进一个个熟悉又陌生的精神世界。老师给初二年级学生带来了《诗词鉴赏》，去感受诗人们的千万种情、千万种境遇。

诗词是今人取之不尽、用之不竭的宝库，其中的胸襟抱负、温厚美德、日常哲思、闲情逸致，无不是给予学生情感思想的共鸣、人生智慧的启迪和美的享受。《诗词鉴赏》课程，也有助于学生对古代生活的认知，增进学生的文化认同；有助于学生良好诵读习惯养成，增强学生的阅读能力；有助于学生系统地掌握鉴赏技巧，强化学生的古典文学鉴赏素养。

“吾生也有涯，而知也无涯”。自古以来，中华民族就是一个热爱读书、勤奋学习的民族。中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统。在这个秋高气爽的季节，老师与学生共读文学名著《三国演义》《红楼梦》，初三年级学生走进《文学沙龙》课程。阅读是学生获取知识、增长智慧的重要方式，更是提升文学素养的重要途径。学生喜爱阅读，从打开一本书细细品读，到“一屏万卷”畅游书海，再到汲取前行的力量，构筑起了一个日渐丰满的精神世界。

  　精彩纷呈的课堂，造就百花齐放的特色课程。吉首市雅思实验学校开办的特色课早已自成体系，语文特色课在传承中不断创新，力求打造有趣、有活力、有深度的课堂，让学生学有所思，思有所悟，悟有所行。