让教育成为靓丽的风景

——学习习近平总书记三十讲关于教育论述的党课

2014年9月，习近平总书记视察北京师范大学，发表了“四有”好老师重要讲话，专门强调：今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是学校办学的重要任务。教育是国计，也是民生，更是明天。人们像盼望春天那样期望更好的教育。作为一名党员，一名教师如何不辜负人民的期盼，大而言之，立德树人，让每个孩子都成为有用之才；小而言之，让每个孩子在校园中洋溢着幸福的微笑，教师的使命是这样的伟大而又这样的神圣，需要我们满怀豪情去追求，去奉献。请让我们乘着十九大的东风，凭着对党和人民的忠诚，努力为党和人民的教育事业添砖加瓦，使教育成为雅思的一道靓丽的风景。

一. 让师生感受快乐幸福

教育因幸福而前行，好学校要让教师幸福工作，学生快乐学习。只有感到幸福的教师，才能教出幸福的学生。很难想象一个心态不好的教师能否给予学生微笑和幸福。作为教师，学校应当营造尊师重教的社会环境，维护教师的正当权益，关心教师的生活，助推教师的专业发展，让教师充分享受这一职业的独得之乐和幸福。作为教师，当然也盼望有着充裕的物质生活，但其实他们更希望精神的富有。教师的幸福感更多的来自职业的自豪感和事业的成就感。当他们用生命精心呵护学生的成长，燃烧自己，点亮学生前行的心灯；当他们用自己的学识，修行开启学生的智慧，引领学生健康成长，这种精神上的幸福感是任何物质都无法替代的。

多少教师几十年如一日，过着清贫的生活，坚守三尺讲台，历经艰辛，勤耕不辍。但看到孩子们快乐，心中涌动着欣慰和成就感，他们感到这种付出是最幸福的。正如柏拉图所说：“决定一个人心情的，不是在于环境，而是在于心境。”教师的追求更多的是追求的满足。作为教育战线的党员，更应该淡薄名利，以自己高尚的品格去践行教育的理想用自己的倾心奉献去感受教育的幸福。我们要记住原总理温家宝同志的讲话：“当你选择了做教师，就是选择了幸福，选择了高尚，这就是人生最大的幸福。”教师的幸福是建立在强烈的使命感和无私的奉献上。这就是对教师幸福的最好诠释。

使学生幸福健康成长，这是教育的终极目标。要实现这一目标，需要学校家庭、社会多方面的共同努力。作为学校更是责无旁贷。今天，试问学生，你幸福吗？不一定都能得到肯定的回答。究其原因，当下学生的课业负担还是过重的，兴趣爱好还没有得到充分的发展，自主、合作的教学还没有完全形成。从这个现实出发，要求我们进一步树立正确的人才观，让人人皆可成才的观念深入师生心间，因材施教，尊重、激励学生的个性发展，培养有创造性、有想象力身心健康的人才；要建立科学的质量观抛弃单纯的考分论成败的观念，形成发展的、相对的、多元化的质量观。凡在原有的基础上得到提高的都应该得到肯定，让学生成为快乐的自己。要尊重学生的个性差异，鼓励学生兴趣特长爱好的发展，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的办学理念，让学生找到自己独特的幸福的成长之路。

回顾这几年我校坚持“发展学生核心素养，让每个学生都出彩”的办学理念和“培养具有民族精神和世界眼光的现代湘西人”的办学目标，创建特色教育的艰辛和快乐，使我们党员教师感慨万分。“艺术点亮心灯，特长助我飞翔”。喜看今日校园，琴韵悠扬，翰墨飘香，歌声嘹亮，球场拼抢，你追我赶，形成校园一幅靓丽的人文风光；丰富多彩的社团活动，启迪学生的兴趣和智慧扬起学生自信的风帆。伴随着学生快乐的成长，圆了素质教育的美好理想，提升了幸福意识，发展了幸福潜能，于师于生都应如此。幸福在执着的探索中，幸福在闪光的理想上，幸福在创意的成果里。让我们的教育充满幸福，更传递这幸福！

二. 让校园充满爱心情感

记得教师节一位家长曾说起，教师节，孩子用妈妈的手机给老师发了一个祝贺短信，并一直跟在妈妈的身旁，想得到老师的回复，却没有回音，孩子一脸的失望。为了安慰孩子，妈妈又给老师发了一封短信，并附言“请回复”。一会儿，真的等到了老师的回复，孩子一扫满脸的不快，美的灿烂如花。一个简单的回复，竟然给了孩子幼小的心灵如此的温暖和欣慰，可见爱的力量有多大！

爱是教育的真谛！教师要把爱的阳光洒向每一个学生，让学生发现真情，感受温暖，理解公平，享受尊重！教育无小事，每一个细节都可能影响孩子的一生。老师每天所做的一件件平凡的爱心小事，连系着千家万户，关系着祖国的未来！

学校是充满着美好情感的圣地，教师是学生的引路人。每个教师都应该以自己的爱心、责任、智慧和美德实现学生的美好梦想。这种爱的情感包括对学生的尊重、了解、赏识、包容、负责，体现在教师的每一个眼神、每一句话语、每一个举动中。这种爱不仅显现在生死危急时刻的勇敢和无畏，更多的是透现在日常的点滴。耐心引导是爱，上好每节课是爱，认真批改作业是爱，严格要求也是爱……爱对教师来说，无时不在，无处不有。教师用无限的爱播种春天，播种力量，播种希望，这就是我们的师魂。叶圣陶先生指出，教师首先要“胸中有学生”，无论遇到什么事都要坚持“学生第一”。对每一个学生都平等相待，真心关爱，尊重学生的主体地位，充分了解和尊重学生，引导学生全面发展。叶老师的教导应该成为我们教师爱生的方向和教育行为的准则。

作为党员教师更应该在爱的奉献中做出表率，以彰显共产党人大爱无言的崇高品格。要像最美丽的教师张丽莉所说的那样：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿意献上整个春天。”让校园充满爱的吟唱，让教育成为传播美好情感的源泉，使我们美丽的雅思文明国家绚丽多彩！

三.让教育闪耀崇高信仰

教育信仰是人们对教育育人价值和对社会发展作用的信服、执着和忠诚，是教师对人生和事业的一种思想和精神追求，主要体现在教育观念、精神状态、工作动力和理想境界。教育需要崇高的信仰，教师应努力成为教育需要的神圣者。当今社会，信仰的迷茫、价值的异化、功利的侵蚀无不在影响着我们。无可否认，有的教师因而产生了职业的怨怠、功利的浮躁和理想的丧失。面对现实的困惑，作为党员、作为有进取心的教师，一定要牢记习近平总书记在“十八大”的一席话：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”坚定对教育的信仰，坚守人格精神高地，坚决抵制各种不良思想的侵蚀，经得起时代的各种考验。

陶行知先生说过：“人生为一大事来，做一大事去。”作为一名教育工作者，就要把教育看着一项大事业，并甘愿牺牲个人利益，成就这一大事业。我们要胸怀强烈的使命感，把教育信仰作为一种精神动力来把握：把教育信仰作为一种崇高理想来追求，在育人的道路上，以自己的悉心耕耘、精心浇灌，使学生的个性、人格、美德、情感得到培育，同时也使自己在教育教学生涯中获得作为升华，凸显作为一名党员教师的生命价值和意义。有此我想到了本学期评选出来的“雅思十佳党员教师”，他们是我校党员教师中的一面面旗帜，是关爱学生的使者，是默默奉献的楷模！初三党小组长向利娟同志在上学期一次下班回家的路上，不慎跌倒摔伤了腿脚，疼痛交加，步履艰难。但她心系学生，此时考虑的不是自己的伤痛，而是想到的是即将毕业的100多个孩子的学习和前途，她不顾家人和同事的劝阻，毅然决定克服困难，咬着牙硬是坚守自己的岗位，持之以恒，直至初三毕业。试想，向老师在这将近3个月的日子里，她要拄着拐杖，从10里外的家里来学校上班，坐公交，上下楼梯，100多个日日夜夜，其付出是难以想象的！这就是一个共产党员的信仰，一个富有爱心的人民教师的典范，一个甘为人梯默默奉献的大爱凸显！又如我们的支委李喜军主任，他2017年秋季从花垣公办学校下海来到雅思，10年来，他持之以恒，爱生如子，爱校如家，业务精湛，基本上都是担任班主任，甚至兼任政教主任、年级组长、党支部委员，因工作出色，多次受到州市的表彰，多次被评为优秀班主任、教学能手和优秀共产党员。他舍小家爱大家，夫妻分居，孩子幼小，但为了自己所在的班级学生尤其是全校的留守生，他经常在双休时也没有顾得上回泸溪的家里看一看，即使妻子处于保胎的关键时刻，他把更多的时间留给了学生。这种大爱，是无私的，是可贵的，是我们每个党员教师应该学习的！正是有了这样的党员教师，我们的学生才感到温暖，我们的校园才充满阳光，我们的雅思才享誉湘西！

同志们，这样的例子枚不胜举，我们要记住这样一句话：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育……期盼孩子们能够成长得更好！”，这是党对我们教师的殷切嘱托，这是人民对教育美好的行为。让我们以习近平总书记提出的“四好老师”为座右铭，满怀信心，辛勤耕耘，乐于奉献，把实现更好的教育这一目标落实到行动上，让教育成为中华民族伟大复兴的荣光！

2018年9月18日