守礼仪讲文明，共建和谐美好校园
敬爱的老师、亲爱的同学们：
      早上好！.
      今天我们国旗下讲话的主题是“礼仪”，刚刚在刘柯言同学的发言中，阐述了中学生讲文明礼仪的重要性并向同学们发出了守礼仪讲文明做有道德的新时代中学生的呼吁！非常精彩！
是的，中华民族悠悠五千年的历史凝结成灿烂辉煌的五千年的文明，中国被称作“文明古国礼仪之邦”，但同学们，作为新时代的接班人，中国文明礼仪的传承人，什么是文明礼仪，中学生应该遵守的礼仪规范又有哪些，你明白吗？让我们先来了解一下吧！
首先,什么是“礼仪”: 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
      其次，具体内容：我国的中学生礼仪规范明确规定有30条，从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
     最后，礼仪的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。三是，做一个真正意义上的完美的人。
     综上所述，同学们，当我们对礼仪的概念有了清晰的认识之后，你是否能明确，讲文明礼仪之于中学生的重要意义呢？
俗话说“先学做人，再求知”！良好的学校教育一定不仅仅是学习成绩与分数的教育，而是立德树人的教育，重视学生的思想品德与行为习惯的教育才是契合了社会需要，使之成为社会需要之优秀人才的教育！而守礼仪讲文明礼仪是优秀人才的基本素养。中学生需要用礼仪来调节自己的社会生活、人际交往,用礼仪这把交际活动的钥匙去开启各种活动的大门,并在交际活动中建立起和谐的人际关系。对中学生来说,良好的人际关系是形成和谐心理氛围的基础。社会的正常运转需要秩序和规范!而纵观我们雅思学校的学生守则，我们的主题班会班训以及所有的德育教育其实都是为培养同学们这一能力与素养而服务的！
然而，同学们对照中学生的礼仪规范，对照我们的学生守则，自查自纠，我们都做到了吗，是否存在不足呢？
     据我所知，我认为存在的问题有以下几点：一是同学们礼仪文明意识不强。表现在很多不尊重他人的现象时有发生，以自我为中心，缺乏道德意识。在公共场合高谈阔论、旁若无人；更有甚者，还出现了相互争吵打斗、损坏公共财物、扰乱校园秩序等现象，缺乏公众利益意识。最为严重的是有些同学不能很好的与同学、老师和谐共处，沟通交流，用正确的方式解决矛盾，甚至将矛盾升级。
      二是对礼仪文化知识贫乏。很多同学都缺乏基本的礼仪常识，不知道正确的坐姿、站姿、走姿、蹲姿，不知道如何与他人建立关系，不知道如何鞠躬，不会握手，不会问候，不会和陌生人相处，不知道如何搭配服装，不知道如何引见客人，不懂接打电话的礼仪，不懂拜访礼仪，不懂宴请礼仪，不会舞会礼仪，不懂称呼礼仪，不懂旅游观光礼仪，不懂上课礼仪，不懂自我介绍礼仪等等。特别是在校园里，与老师迎面相对不打招呼的有之。
     三是在个人仪表形象的修饰上存在误区。现在很多同学缺乏对形象美的正确认识和追求，对仪容仪表的客观标准含混不清，一味的追求所谓的时髦、潮流、前卫，服装怪异、浓妆艳抹，以新奇为美等。同时，有的同学言谈不文明、出口成脏等有辱斯文、失礼现象随处可见。这些现象严重与中学生的身份不相符合，严重损害了中学生自身的良好形象。
      同学们，“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！今天，我向全校师生发出倡议：从我做起，从现在做起，让我们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！作为新时代的中学生，我们有责任做中华文明礼仪的传承者，坚持培育和践行社会主义核心价值观，使自己成为一个符合社会需要，适应时代发展的优秀人才！也希望并相信通过师生的共同努力，我们一定能营造更加和谐文明的雅思学校，使之沐浴文明礼仪所带来的温暖！共建守礼仪讲文明的美好校园！
谢谢大家！