著名数学家丘成桐提到“学数学要有一点气质”。为了让学生受到数学文化的熏陶，激发学生学习数学的兴趣，并在学习中收获成功的喜悦，雅思初中部数学课中老师们带领着同学们一起感受数学的魅力，了解数字背后的故事和数学对生产生活的强大作用。通过一起教研提高教学质量。

小组合作，这是我们在课堂中经常会运用到的方式方法，在小组合作中更能突出学生的主体地位，也能培养学生主动参与的意识，激发他们的创造才能。通过交流探讨，碰撞出思维的火花，培训团队精神和合作意识，强化学生对自己学习的责任感和对同伴学习进程的关心。

将数学问题演化为现实场景展示给同学们，更加生动形象，知识立马“活”了起来。同学们的兴趣也达到了高潮，通过老师及时进行指点，同学们心领神会，动手操作，找到方案再进行小组及个人展示。

数学课不只是传授知识，而是传播文化，不仅是纪律约束，而是助力生长，不能让学生盲人摸象，让学生明确数学研究的对象，找到学好数学的视角，探求思维活动的方法，彰显了数学学科的教养，打造了数学思维的时尚，引领了数学精神的境界。同时七年级数学组也会不断提高教研质量，从而提高学生的学习成绩。