寒风吟诗意，教研唤灵思。2024年11月 5 日下午，英语教研活动如期举行。

      本次公开课由金黎老师在 2302 班开展：《Do you want to watch a  game show?》

      金黎老师思路清晰，以学生自制的视频为导入，引出话题 my favorite TV shows。 多种多样的游戏和活动让学生充分参与课堂，并感知、体验、实践和灵活运用语言，展示出了一位英语教师扎实的基本功和过硬的专业素养。

     另外，老师还特别注重培养孩子们学习英语的兴趣。课堂上的氛围活跃又温馨，学生们积极发言，勇于表现。

11 月 27 号，覃朗老师下午第二节在 2301 班上了一堂公开课《I'm going to study computer science -period 4 Reading》

活动2a-2e是以New Year’s resolutions为主线，以贴近现实生活的resolutions为话题展开阅读活动，阅读语篇介绍了resolutions的定义、种类、特征等，设计了将句子放回原文、匹配段落大意、根据短文内容回答问题、用文中出现的重点词组造句等任务链活动，旨在帮助学生在掌握语篇信息的同时，发展相应的阅读技能，提升阅读策略。

  激情于课堂，潜心于教研。每位教师都专心致志，他们的眼神紧紧锁定在讲台上，全身心地投入到听课中。

     课堂展示结束后，我们进入了紧张热烈的评课议课环节。英语教师们踊跃发言

本堂课将语言知识的学习与阅读能力的训练融入到语境中，通过播放一段新年决心视频创设了一个决心情境，从头到尾都是在这个情境中完成，且关注了学生学习的整体性，围绕此语境，从读前、读中、读后三个方面展开了完整的学习过程，提高了学生的学习兴趣与效率。同时本课为学生作文提供写作支架，达到读写结合，培养了学生的语言能力和思维品质。

    我们在时光里赶路，在教研中成长。相信每一次活动，都会让我们有所收获；每一次研讨，会引发我们不断地思考。且思且行，在教研之路上，我们将不断发现、收获、成长并绽放，在新学期共同开启教育教学的新征程。