开展班级管理主题班会竞赛活动
妙趣横生展风采 凝心聚力助成长——吉首市雅思实验学校开展班级管理主题班会竞赛活动
在“双减”政策和“五项管理”要求的大背景下,为促进班主任专业成长,提高班主任班级管理能力,进一步落实班主任青蓝工程,使青年班主任能更好地胜任班主任工作。2023年3月23日,吉首市雅思实验学校开展主题班会竞赛活动。
初一年级代文老师以微笑的魔力为主题组织班会。通过魔术,视频观看,导入主题班会,让学生乐观面对生活,学会用微笑去解决生活中的问题。
初二年级向赛男老师以树立学生良好习惯为主题组织班会,善用悬念吸引学生注意力。以学生为中心的班会形式充分发挥学生的主观能动性。学生认识到中学是黄金时期,要珍惜这段美好的时光,不把时间浪费在虚拟网络上。良好的习惯会助力梦想的实现,使人一生受益。
初三年级张旭东老师以预防校园欺凌为主题组织班会。首先以学生排演的短片《少年的你》,引发大家思考。之后带领学生观看原著片段,让学生讨论片中行为正确与否,并设计角色扮演的小组活动改写故事。学生在观察中思考了“校园欺凌”现象的成因,在讨论中互相交流,形成正确的价值取向,最后在演练中把勇敢、明理、冷静、团结、自省等品质赋予各类人物,让学生明白如何预防和应对“校园欺凌”,创造出心中理想的“和谐校园”。
立德树人有道,春风化雨无声。班会是培养学生自我教育和自我管理能力的有效途径,也是塑造学生品格和开展思想教育的重要载体。班主任和学生讨论后选择的主题和内容,贴近班级学生实际。各班师生团队通过模仿秀、推理游戏、情景剧等多样灵活的形式,为学生创建激情、灵动、饱满的心理能量场,让学生在体验中思考,在思考中感悟,在感悟中成长。
此次题班会竞赛活动结束了,老师们纷纷表示,将以此次活动为契机,加强学习,积极探索双减背景下主题班会新模式。根据学情,立足趣点,结合学点,找准这两者之间的交汇点、衔接点,通过班会课,将身边的文化资源转化为孩子们的一种品质,优化为一种素养,内化为一种情感,升华为一种情怀,特别是升华为一种建设家乡、立志成才、报效祖国的家国情怀。