3月26日班主任例会

3月26日，曾主任主持初三年级组全体班主任在A栋4楼班主任办公室召开一周班主任例会。会议第一个流程，曾主任对上周进行工作总结。

1. 班主任训堂工作、反馈细致全面，便于全体教师了解本班以及课堂情况。

2. 上周进行了四天训练，个别学生没有进行训练，班主任必须整顿训练纪律，避免训练安全隐患。

3. 早早读质量稳步提升，班主任要为学生做表率，进教室不拿手机，用心关注学生，身正为范。

4. 上周工作不足之处：一、工具间、清洁区卫生情况落实不到位。二、学生学习紧迫感不够，加强对学生的时间管理指导。三、寝室出现乱丢乱扔现象，班主任需加强查寝工作。

会议第二个环节，曾主任对本周工作进行部署。

1. 本周内开展“不带手机进校园”主题班会，提高学生思想认识。

2. 班主任对中考复习计划进行整改。

3. 班级提高小组考核、班级每日表彰栏、倒计时牌的利用率。

4. 对“发挥战斗堡垒作用，优化学习小组管理，向管理要成效”活动进行讲解、安排。

石校莅临会议指导工作，她指出班主任需调整自己的工作状态，与学生同频率，向常规要质量，向课堂要效率。但不能仅仅流于常规，班主任能不能发现班级问题，对工作要学会抓重点。其次石校对近期班主任重点进行分析，一关注班级甲流情况，在稳定安全中求成绩。二安全问题常抓不懈，尤其是体育大课间训练时的安全问题不容小觑。三面对新的形势，班主任能否马上反应，马上做出调整、反馈，能否监控周末学习情况。四面对突发事件，班主任是否精准抓住学生的心理状态，以及班级学风是否优良，是否真的走进班级里去，是否了解班级真实状态？在日常平稳当中，班主任要善于发现问题。五面对课堂，班主任不仅要进行训堂，而且要及时关注考查数据，对数据进行汇总、分析，才能对下一步工作进行更好的部署。六班主任把工作做实，不带手机进教室，以身作则，才能让学生信服。七启动综合素质评价，利用综合素质评价，督促、约束学生状态。

    最后，石校对会议进行总结，班主任需及时进行自查自纠，及时发现问题，及时整改问题，让班级越来越好。