-----关于组建“校园小记者”的准备会议

为贯彻党的十九大精神，落实“立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的根本任务，结合州宣传部、州文明办、州教体局、团州委、州关工委联合开展“《团结报》校园小记者”实践教育活动，为发展中小学生综合素质，充分挖掘青少年学生的实践能力，引导青少年学生潜能的释放，提高文学素养和人文素养，拓宽青少年学生社会观察视角和知识广度，于2012年10月26日下午在小会议室召开全体语文教师会议。

   湘西雅思实验学校初中部作为吉首市初中学校首个建立

“校园记者站”的学校，学校展开了紧张的筹备工作。此次会议出席的领导有毛国副校长、石丹副校长，以及初一至初三全体语文教师，会议由黄初松主任主持。

会议第一项，由黄初松主任带领大家一起学习关于组建“校园小记者站”的方案。此次活动方案分为五个步骤：

1. 动员阶段。召开工作人员会议，传达“校园小记者站”建站通知，按要求做好宣传，并组织好学生报名统计工作。

2. 启动阶段。审核确定好小记者名单，邀请团结报记者进行重要指导，举行启动仪式。

3. 落实阶段。开展相关活动，收集小记者稿件，及时像团结报社推送。

总结阶段。对校园小记者开展的工作进行资料的收集并归档。

会议第二项由初一年级组语文组长宣读“爱家乡，游湘西”征文活动，要求在座老师积极调动学生参赛热情，不断提升学生写作能力。

会议第三项由石丹副校长对此次工作做出指导，再次强调了此次活动级别高，活动力度大，希望在座老师提高重视度。其次表明这是一次很好对外宣传学校的机会，对学生职业规划和发展具有很好的帮助，这也是丰富校园文化生活的一个很好体现。最后提出一点建议：希望老师认真选人，严格筛选。

会议最后一项，由毛国副校长总结发言。毛国副校长表示，校园工作站成立是校园生活的一大喜事，是对学校工作的多项肯定；校园记者站是推进素质教育，提高学生文学素养和人文素养的重要措施，教师要加强主体责任意识，落实

“五个一工程”，教师要树立终身学习观念，与时俱进。