冬日最暖是书香。

阅读，是赏心悦目，陶冶情操。

阅读，是走进圣贤，亲近哲人。

阅读，是体验鸟语，感受花香。

为进一步营造浓郁的读书氛围，培养学生阅读兴趣，鼓励学生与书为友，养成良好的读写习惯，提高学生的读书能力，促进素质教育的实施。吉首市雅思实验学校开展“阅美湖湘 ･点亮成长”阅读系列活动。

情景剧

为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的艺术表现和语言表达能力，让学生有一个展现自我的舞台。初一年级举行“走进名著 演绎经典”——情景剧展演活动。活动过程中，一场场精彩纷呈的情景剧点亮了整个舞台，也点燃了同学们表演的热情。

本次情景剧展演活动中，各班同学选取了自己喜欢的名著经典故事进行演绎，如《三打白骨精》《大闹天宫》《金角银角大王》《真假美猴王》《狮驼岭》《蟠桃园》《孔乙己》，通过富有创意的演绎，向经典作品致敬。

寓教于乐，乐中成长。本次舞台剧展演作品内容丰富、形式多样、主题鲜明。此次情景剧的精彩呈现，不仅通过经典的故事情节展现了传统文化的魅力，也带给同学们更多的思考和感悟。学生们在揣摩角色的过程中加深了对文本的理解，融“读、背、创、写、演”等多种学习方式为一体，让平面的文字变得立体直观、生动鲜活，进一步体验到了经典作品之韵。

师生共读

为进一步倡导读书风尚，以教师的阅读指导来激发学生的阅读热情，引导学生爱读书、会读书、读好书。学校深入开展“师生共读一本书，品味经典话成长”的读书活动。

学生的读书笔记如同初开的花朵，香气袭人，弥漫在校园的每个角落，一份份文质兼美的读书笔记是学生们成长的脚印。

教师阅读

老师们进行分享读书心得，畅谈读书感言，抒发读书感悟，分享美文著作和教育故事，交流分享气氛轻松而愉悦，每位教师分享自己读书时的所想、所思、所悟，结合自身工作经验，分享了书中值得借鉴和学习的地方。

教师们书写读书笔记，一本本字体工整，内容丰富，格式整齐美观的读书笔记。

学生阅读分享

为丰富学生的课外生活，营造良好的阅读氛围，增强学生的阅读兴趣，交流读书心得，分享阅读快乐，各班级开展经典名著阅读分享活动。

，时长02:18

各年级学生以生动的语言地讲述了自己的读书感悟和体会，表达了自身对读书的喜爱及在读书中体验到的无限乐趣。赢得了全体师生们的阵阵掌声。

，时长01:10

手抄报比赛

让读书成为自觉习惯，学生学会读书、喜爱读书，开阔他们的视野，活跃他们的思维，初三年级举行“经典阅读”手抄报比赛。

同学们积极收集资料，精心设计版面，以精湛的画工和工整的文字创作出了一幅幅色彩缤纷、内容丰富的手抄报。

青春是最美的音符，读书是最好的成长。本次阅读系列活动使同学们的校园生活变得更加丰富多彩，也为同学们提供了一个展现自我、提升自我的机会和舞台。用读书积累智慧，用读书点亮人生！愿我们成长中的每一个平凡日子因读书而精彩！