【英特班特色课专辑九】感受色彩碰撞，体验艺术之美

      漫画起源于十六世纪的意大利，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。

      漫画课程的开设能够让学生在认识漫画，了解漫画风格，感知漫画艺术表现的同时，增加学生创作漫画的兴趣，培养多元的思维和审美的眼睛。

      从学生喜爱的漫画入手，探讨其漫画人物的画面结构，让学生首先对漫画产生浓厚的兴趣，从而激发学生创作的灵感。

     从零开始学习，头部的比例，三庭五眼；全身的构图，以头部为单位，站七坐五盘三半。

    细心指导的教师和认真学习的学生。

      任画笔在指尖舞动，让灵感挥发，让创作成为动力的源泉。

      感受色彩碰撞，体验艺术之美。

     漫画课第一期部分作品

      我校开展漫画特色课，从学生兴趣出发，不仅提高了学生的绘画技能和审美能力，还开拓了学生的思维，培养了学生的创造力。学校将继续从学生个性发展需求入手，开展多样化的特色课程，在趣味中锻炼学生的各方面能力。