【教师专辑二十】代文 |走捷径可取暂时之需，踏实才能收获终身

学而不厌，诲人不倦。

——记1908班班主任代文

      有这样一位老师，不论什么时候，她都是面带微笑；有这样一位老师，只要看到别人需要帮忙，她都会毫不犹豫的伸出援助之手；有这样一位老师，把学生当自己的孩子一样看待，骂完之后就开始心疼；这个老师就是1908班班主任代文。

走捷径可取暂时之需，踏实才能收获终身

       湘西雅思实验学校的教研就是学校的一块招牌，这离不开老教师对年轻教师的悉心培养，辛苦付出，更离不开年轻教师的传承与创新。而代文老师就是在雅思优秀教研氛围环境的熏陶下，认真努力钻研，飞快地成长。

       年轻人总喜欢走捷径，代文老师却认为：“捷径只是暂时的收获，一步一个脚印才能收获终身”。为了让课堂更生动，学生能更轻松的接受知识，掌握考点，了解题型，你会经常看到代老师不是在做试卷就是在改ppt，忍不住过去问“代老师，你也是带过毕业班的人了，应该很熟练了吧，资料应该也有很多，怎么还天天整理资料改ppt呢？”代文老师微笑着回了句：“人总是要不断学习，与时俱进的，知识可能是旧知识，但学生是新学生，我能做的就是不断创新，探索新方法让学生在快乐中学习”。作为班主任每天都需要查寝查到很晚，回到家后还始终坚持着每天备课，就是为了第二天给学生上一堂完美的英语课，代老师的这种精神潜移默化的影响着周围的同事和她的学生。

等价世界里，她用真心换真心

        湘西雅思实验学校的老师都有一个特点，爱生如子，这点在代文老师身上体现无疑。她为了更快更好更深入了解学生，她每天中午休息时间都在办公室，学生也都亲切的称她为代姐，没有不尊重的感觉，更多体现的是学生对她的喜欢，学生在这种轻松愉快的氛围下也很喜欢上她的课，每次考试班级成绩都名列前茅。学生这么喜欢一个老师，肯定离不开老师私底下的付出，记得一次考试有位学生因事耽搁了吃饭时间，下午又有考试，这是被代老师知道了，代老师二话不说将自己还没动的中餐给了学生并说：“我吃过了，等会考完就可以回家吃大餐了。”代老师的这句话既不让学生产生吃她午饭的愧疚感，又拉近了与学生的距离。

        一张“时态”试卷发出，收回来的是极度刺眼的分数，一般情况下老师的心声应该是：“学生怎么这么不听话，讲过很多遍的东西怎么还不会。”但代老师却从不埋怨，一套考的差，就换一套继续练，重新找寻方法，加班加点整理出四套试卷，每天过关，坚持到让每个学生都学会，亲自上手抓落实，从每天学生来回她办公室的情况来看，学生的笑容变多了，成绩也在进步了，这都离不开代老师的辛苦付出，无私奉献。

夜深人静，“灯未灭”

      物欲横流的世界，一方净土上，总有人想破坏这份宁静，而代文用实际行动照亮着学生的世界。

       记得疫情好转，雅思初中迎来了开学，各老师都安排在相应岗位值守，学校将代老师与另外一名老师安排到测体温这个岗位，等学生人来的差不多，能够一个人测体温时，代老师看到行李组老师太累了，主动说：“我去帮忙搬运”。几分钟后代老师回来了，组内另外一名老师以为是搬行李太累她回来休息了，她却说“太累了，我回来喝口水，搬行李的老师真的很辛苦，我得接着过去了，这就劳烦你了”。说完，代老师笑呵呵地就往行李组走去，远处看着代老师与旁边比她高出一个多头的男老师在接家长的行李，场面好像有些滑稽，又有一些说出来的感动。

       当其他老师说心情不好时，代老师会说：“有什么事不开心啊，说出来让我开心开心。“然后就像知心大姐一样和你聊天，还跟你说她的糗事，比着嘘的手势，悄悄地说：“不要告诉别人哦”。还没等你反应过来，代老师又开始马不停蹄的继续备课改PPT去了。

       党小组的每位党员都安排的有帮扶对象，代老师选的是自己班上的一位贫困生，放假期间代老师多次家访送物资，了解学生详细情况后反映给学校，在代老师的努力及学校领导的关怀下，这位学生得到了集团基金会的助学金，不仅免除了学杂费，每个月还给该生发放500元生活费，直至该生从集团学校毕业。代老师好像做什么事情都要求做到极致，不管教师身份，母亲身份，还是做她自己。从她身上你总能感觉生活充满了斗志，同时也充满了乐趣。

        夜路回行，有一盏灯照亮了前路，这光亮好像越来大。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。如果说教育是一门事业，那么，教育对于代文老师来说，是她的整个世界。