为强化落实高效课堂，针对李砚赤老师的公开课，初中地理组全体成员于A栋五楼办公室开展研讨会。如何调动学生积极性成为探讨的核心。小组合作探究不能只流于形式，要精心设计讨论话题，重难点突出，紧扣课本，且难度适中，兼顾不同层次学生的知识水平，尽力提高全体学生的课堂参与度。

      学生井然有序地进行自主学习，合作探究，以达到重难点突破的效果。

      积土而为山，积水而为海。为进一步提高教育教学质量，组内公开课如火如荼地进行着，在组长彭英老师的带领下，听组内公开课。

      本次教研活动，副校长毛国参与教研进行指导，并针对胡君兰老师的公开课，指出了课堂教学中的亮点，教学目标的确定、重难点的突破都恰到好处。同时也指出存在的问题与不足: 在教学中应将地理知识与生活实际紧密结合，学以致用。她强调地图是地理课堂的灵魂，地图的利用不仅能将抽象的知识具体形象化，也能激发学生的思维，调动学生的积极性，一举两得。本次教研活动为老师们提供了一个相互交流与学习的平台，老师们共同探讨疑点和难点问题，交流彼此的经验，探讨教学的艺术。