为进一步提高教师教育教学能力，促进教师专业成长，雅思学校每月会组织艺术组公开课展示活动。

       彭敏老师在《踏雪寻梅》教唱课中围绕着“以学生为中心”，结合音乐教育的特性，旨在通过歌曲教学促进学生的全面发展。

       尊重每个学生的独特性，在确保基本技能掌握的基础上，课中采用多样化的教学方法，比如示范演唱、分组练习、角色扮演等方式，让学生积极参与到音乐活动中去，增强他们的实际操作能力和团队协作，结合美术等相关学科的知识点，从多个角度解析《踏雪寻梅》，拓宽学生的知识面，让学生画梅加深他们对作品背景的理解。

      彭彬老师《赏析美术作品中的细节》课中，讲述了艺术家们对于作品细节的描绘才使得作品有了灵魂和生命。透过本课的学习，让学生理解细节在绘画中的重要性，初步掌握观察细节的方法。

      教学中，教师透过视频欣赏、教师讲解和小组合作探究，引导学生学会观察作品中的细节，培养学生敏锐的观察力与细腻的表现力，在感受作品细节独特艺术魅力的同时，深刻理解细节对于艺术作品主题呈现的重要作用及艺术家对于作品思想情感的表达。最后，老师对学习小组的活动进行了评价，鼓励学生将学到的知识运用到生活中，争做一个细节的发现者，去发现更多的美，收获更多不一样的精彩！

       在田子怡老师的音乐课堂上，一场以《国歌》为主题的公开课，宛如一颗石子投入平静的心湖，激起了同学们强烈的爱国涟漪。

当上课铃声响起，音乐老师身着整洁得体的服装，步伐坚定地走进教室。“同学们，今天我们将一同深入领略我们伟大祖国国歌——《义勇军进行曲》的无穷魅力。”老师的声音沉稳而有力，瞬间吸引了同学们的目光。

在音乐赏析环节，老师带领同学们逐句哼唱国歌，细致讲解旋律中的强弱变化、节奏特点以及歌词所蕴含的深刻力量。从“起来！不愿做奴隶的人们！”那震撼人心的开篇，到“前进！前进！前进！进！”的磅礴收尾，每一个音符都仿佛是一颗炽热的爱国之心在跳动。同学们全神贯注，用激昂的歌声诠释着对国歌的理解与敬意！

      通过丰富多彩的艺术公开课，同学们在艺术的熏陶中提高了审美情趣，收获了知识与快乐，老师们也在交流与反思中提升了教学水平。相信雅思学子们将在艺术的道路上越走越远，绽放出更加绚丽多彩的光芒。